3 情報リテラシとは
3章 情報リテラシとは何か
  ITリテラシと情報リテラシとの違い
    パソコン操作を学ぶ前に文書作成の作法を学べ
    ITを使いこなす能力と情報を使いこなす能力は別もの
    加工道具としてのソフトウェアよりも分析対象としての情報が大事
  メディア・リテラシと情報リテラシの違い
    世論に振り回されないためのメディアリテラシー
    情報リテラシーの一部としてのメディアリテラシー
    情報収集から情報発信までを考える情報リテラシー
  「読み書き算盤」にみる情報リテラシの原点
    江戸時代の「読み書きそろばん」に学ぶ
    情報洪水の現代を生き抜くための「読み」の重要性
    自分の身を守り，まわりを動かすための「書き」の重要性
    断片的な情報に惑わされないための「そろばん」の重要性
    「読み書きそろばん」から情報リテラシーへ
  データと情報，知識の違いと関係を理解する
    データと情報，知識の違い
    他人にとっての情報が自分にとっての情報になるとは限らない
    得られた情報に普遍性を与えなければ将来に備えるための知識とはならない
    ドラッカーが伝えたかったコミュニケーションの意義
  情報リテラシにおける六つの能力領域
    情報の収集 / 必要となる情報の入手先を探し出し，利用可能な情報を選別する
    情報の加工 / 情報を加工して意味のある情報を生成する
    情報の分析 / 情報が持つ本質を解析し，有用な知識を導出する
    情報の獲得 / 学習した知識と既存知識とを結び付けて新たな知識を得る
    情報の生成 / 得られた知識を説明するための情報を生成する
    情報の発信 / 情報を必要とする利用者を探し出し，生成した情報を発信する
  情報
    データ
    情報
    知識
  リテラシ
    識字
      共通の情報交換能力
      共通の類推能力
    変身
      アプリ
      インターネット
    思考
    知る，識る，為る，
  情報リテラシにおける六つの能力領域
    収集
    整理
      構造化
        細分化
        抽象化
        関係付け
      発想
    知識化
    外化